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院园相融！学前教育学院开展专职教师赴幼儿园挂职锻炼工作
为进一步加强学前教育专业建设，落实师范专业认证的相关要求，秉承学前教育“融园模式”的人才培养理念，学前教育学院组织专职教师到合作幼儿园进行挂职锻炼。老师们在完成自己的教育教学工作之余，还需定期或不定期到幼儿园进行听课、授课、观摩、评课等，按园方要求参与幼儿园的各项活动和工作中。挂职锻炼旨在增强学前教育专业教师的行业经验，努力将教师教学和幼儿园实际的教育教学紧密地结合起来，并能在课堂上进行成果转换，为学前教育专业的学生提供更为丰富的理实知识和经验。
学前教育学院专职教师纷纷提交挂职锻炼申请，走进幼儿园开始为期一年的挂职锻炼活动。挂职锻炼是学前教育学院和幼儿园共同发展的一个长效机制，专职教师到幼儿园挂职锻炼、跟岗学习，将不断深化学前教育专业的课程研究，有效搭建学前教育学院和幼儿园联动的桥梁，加强融园教学交流，实现教师间的教学互动，在相互交流碰撞中实现专业能力的共同成长。
挂职锻炼的老师们到幼儿园后从熟悉一日常规、认真观摩各类活动、深入课堂听课等方面进行了观察学习。同时挂职锻炼的老师们结合自身专业开展幼儿园的教学活动。幼儿园里处处洋溢的温暖与欢乐，幼儿专注投入、充满兴趣和个性化探究的学习令老师啧啧称赞，对幼儿园主题活动来源于幼儿生活、丰富的活动材料和幼儿园教师的智慧引导有了直观的感受。
专职教师到幼儿园挂职锻炼，促进了学前教育专业的师资队伍建设，进一步提升了优势教育资源的共享价值，学前教育专业教师与幼儿园教师融为一体，学前教育专业课堂与幼儿园实践活动融为一体，既增加了教师行业实践知识，又提高了青年教师教学水平和科研能力，有利于学前教育专业教学质量内涵建设，也能更好地服务于地方基础教育的发展。
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